Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Издания подборки 31 - 40 из 1257
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
31.
Обложка
Автор:
Чувашова Наталья Николаевна
Заглавие: Наставничество "Учитель-ученик" при организации проектной деятельности = "Teacher-student" mentoring in the organization of project activities

Количество страниц: 2 с.

В данной статье учитель рассматривает роль учителя как наставника в работе над проектом. Поэтапно рассматривает ход проектной деятельности: от идеи до реализации. Важным условием на пути к успеху считает совместный труд обеих сторон: высокий познавательный интерес, знание современных требований и даже возрастных особенностей. Учитель приводит опыт работы над реализацией проектов. Результат наставничества очевиден. Об этом свидетельствуют данные о достижениях на районном, республиканском и всероссийском уровнях.

Чувашова, Н. Н. Наставничество "Учитель-ученик" при организации проектной деятельности / Н. Н. Чувашова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 4" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 50-51.

Подробнее
32.
Обложка
Автор:
Егорова Ольга Петровна
Заглавие: Наставничество как форма работы с молодыми учителями = Mentoring as a form of work with young teachers

Количество страниц: 2 с.

В статье рассматривается опыт работы по организации наставничества в отношениях "учитель-учитель". Статья отвечает на вопрос - как организовать работу, когда в первые годы работы молодой учитель особенно нуждается в методической помощи.

Егорова, О. П. Наставничество как форма работы с молодыми учителями / О. П. Егорова ; МБОУ "2 Жемконская средняя общеобразовательная школа им. Братьев Николаевых" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 48-49.

Подробнее
33.
Обложка
Автор:
Протопопова Татьяна Ивановна
Заглавие: Наставничество как инструмент профессиональной адаптации молодого педагога = Mentoring as a tool for young teacher’s professional adaptation

Количество страниц: 2 с.

В данной статье освещаются важные аспекты педагогического наставничества в контексте сотрудничества с молодыми педагогами в образовательных учреждениях. В ходе исследования подробно раскрывается сущность наставничества, предоставляются точные дефиниции ключевых терминов, таких как "молодой педагог" и "наставник". Особое внимание уделяется различным формам наставничества, применяемым в условиях образовательных организаций, освещаются ключевые методы работы наставника с молодыми педагогами.

Протопопова, Т. И. Наставничество как инструмент профессиональной адаптации молодого педагога / Т. И. Протопопова ; МБДОУ "Центр развития ребенка-детский сад "Ромашка" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 46-47.

Подробнее
34.
Обложка
Автор:
Габышева Светлана Антоновна
Заглавие: Наставничество как профессиональная помощь молодым специалистам в образовательной организации = Mentoring as professional assistance to young specialists in an educational organization

Количество страниц: 2 с.

В данной статье автор уделяет внимание наставничеству как форме преемственности поколений. Это одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров в школе.

Габышева, С. А. Наставничество как профессиональная помощь молодым специалистам в образовательной организации / С. А. Габышева ; МБОУ "Балыктахская средняя общеобразовательная школа имени М. П. Габышева" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 44-45.

Подробнее
35.
Обложка
Автор:
Николаева Ангелина Николаевна
Заглавие: Молодой педагог в школе: победа без проигравших = Young teacher at school: victory without losers

Количество страниц: 2 с.

В статье автором рассматривается важность и необходимость поддержки молодых педагогов в первые годы их работы в школе. Рассмотрены формы и методы работы наставничества. Итогом работы является то, что молодые учителя чувствуют поддержку в трудный период адаптации в лице наставника, коллег, руководства школы, создаются условия для профессионального роста и через постоянную, систематическую профессиональную учебу формируется их мастерство как учителя.

Николаева, А. Н. Молодой педагог в школе: победа без проигравших / А. Н. Николаева ; МБОУ "Сунтарская средняя общеобразовательная школа N 3" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 42-43.

Подробнее
36.
Обложка
Автор:
Андрецова Анна Мансуровна
Заглавие: Наставничество как метод освоения информационно-коммуникационных технологий = Mentoring is a method of teaching information and communication technologies

Количество страниц: 2 с.

В данной статье представлен опыт наставничества, где наставником выступает молодой педагог, а наставляемым-педагог-стажист, а также уделяется внимание использованию информационно-коммуникационных технологий.

Андрецова, А. М. Наставничество как метод освоения информационно-коммуникационных технологий / А. М. Андрецова ; МБДОУ "Детский сад "Светлячок" п. Пеледуй" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 37-38.

Подробнее
37.
Обложка
Автор:
Ушницкая Сардана Егоровна
Заглавие: Наставник, тьютор, ментор: разграничение понятий = Mentor, tutor, mentor: differentiation of concepts

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается проблема разграничения понятий "наставник", "тьютор", "ментор" применительно к сфере непрерывного образования. Наблюдения показали, что люди часто путаются при использовании понятия "наставник", "тьютор", "ментор". На основе лексического и семантического анализов данных терминов, также по результатам обращения к нормативно-правовым документам была сделана попытка уточнения этих понятий с педагогической точки зрения. Для анализа терминологии послужили толковые, лексические, этимологические словари русского и английского языков, документы, относящиеся к системе образования, в частности, непрерывному образованию.

Ушницкая, С. Е. Наставник, тьютор, ментор: разграничение понятий / С. Е. Ушницкая ; АОУ РС (Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 33-36.

Подробнее
38.
Обложка
Автор:
Готовцева Елена Николаевна
Заглавие: Проект "Мы помним тебя, герой!" = "We remember you, the hero!" project

Количество страниц: 2 с.

Проект "Мы помним тебя, герой!" содержит серьёзную и системную работу по формированию нравственных качеств личности учащихся, работу ума, души и сердца ребёнка. Необходимо создавать условия для воспитания патриотических чувств и качеств, которые станут впоследствии основой нравственного поведения ребенка. Формирование патриотического воспитания должно осуществляться на основе образа жизни людей, которые являются ярким примером служения своей семье, краю.

Готовцева, Е. Н. Проект "Мы помним тебя, герой!" / Е. Н. Готовцева ; МКОУ "Сеген-Кюельская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 140-141.

Подробнее
39.
Обложка
Авторы:
Федорова Оксана Федоровна, Петрова Антонина Иннокентьевна
Заглавие: Практика патриотического воспитания в образовательных организациях: идеи и достижения через проект "Патриот" = Practice of patriotic education in educational organizations: ideas and achievements through the patriot project

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся государственной политики в сфере патриотического воспитания молодежи в нашей стране. Проанализированы основные подходы к определению термина "патриотическое воспитание", дано собственное уточняющее понятие данного термина. Доказана необходимость гражданско-патриотического воспитания учащейся молодежи уровня среднего профессионального образования. Авторы акцентировали свое внимание на семинар-практикум и конкурс "Я ПАТРИОТ", проводимые в рамках 100-летнего юбилея образования Республики Саха (Якутия) и Года патриотизма в Вилюйском улусе. В качестве метода исследования использовался опрос в форме анкетирования. В результате опроса выявили уровень знаний огражданско-патриотическом воспитании студентов.

Федорова, О. Ф. Практика патриотического воспитания в образовательных организациях: идеи и достижения через проект "Патриот" / О. Ф. Федорова, А. И. Петрова ; ГБПОУ РС (Я) "Вилюйский профессионально-педагогический колледж им. Н. Г. Чернышевского", МБОУ "Вилюйская средняя общеобразовательная школа N 1 им. Г. И. Чиряева" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 137-139.

Подробнее
40.
Обложка
Автор:
Захарова Прасковья Михайловна
Заглавие: Воспитание патриотизма во внеурочной деятельности = Education of patriotism in extracurricular activities

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматривается педагогический потенциал музея МБОУ "Антоновская СОШ имени Н. Н. Чусовского" как компонента системы патриотического воспитания учащихся. Показаны возможности музея, его специфика и самобытность, характер и содержание музейной деятельности.

Захарова, П. М. Воспитание патриотизма во внеурочной деятельности / П. М. Захарова ; МБОУ "Антоновская средняя общеобразовательная школа им. Н. Н. Чусовского" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 134-136.

Подробнее