Количество страниц: 6 с.
Кожевников, Н. Н. Философское эссе и его значение для развития современной философской методологии / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2020. – N 2 (18). – C. 44-49.
Количество страниц: 8 с.
- Философия. Психология > Психология,
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт > Развлечения. Зрелища. Игры > Физическая культура. Спортивные игры. Спорт,
- НАУКА ЯКУТИИ > ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ > Психология,
- НАУКА ЯКУТИИ > ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ > Развлечения. Зрелища. Игры > Физическая культура. Спортивные игры. Спорт.
Платонова, З. Н. Особенности спортивной мотивации у спортсменов с ограниченными возможностями здоровья / З. Н. Платонова, Н. А. Бондарева // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2021. – N 2 (22). – C. 64-70.
Количество страниц: 10 с.
Тобуков, П. З. Из истории становления марксизма: влияние окружения, времени. "Капитал" в ХХ-ХХI вв. / П. З. Тобуков // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2021. – N 2 (22). – C. 92-101.
Количество страниц: 8 с.
Мельникова, Н. М. Виртуальный мир как способ сохранения и формирования этнической идентичности в условиях миграции / Н. М. Мельникова, С. А. Кузнецова, Е. В. Чарина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2021. – N 4 (24). – C. 118-125.
Essay-writing and philosophy: Points of contact
Количество страниц: 6 с.
Михайлов, В. Д. Эссеистика и философия: точки соприкосновения / В. Д. Михайлов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2020. – N 2 (18). – C. 50-55.
Количество страниц: 4 с.
Пудов, А. Г. Эстетика этнического и метафизического символизма в современном якутском искусстве / А. Г. Пудов // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2020. – N 1 (6). – С. 13-18.
Количество страниц: 8 с.
The article uncovers the meaning of education in different historical epochs. The beginning of the 21st century witnessed the advancement of technical knowledge to the forefront while liberal education in humanities has taken a back seat which is due to the intensive development of industrial production. We show the need for conducting monitoring with the goal of revealing the demands of the republic for the staff in humanities and the technical staff.
Тобуков, П. З. О проблемах образования в Республике Саха (Якутия): философские размышления=On education problems in the Sakha Republic (Yakutia): philosophical ponderings / П. З. Тобуков // Северо-Восточный гуманитарный вестник. – 2012. – N 2 (5). – С. 43-49.
Количество страниц: 22 с.
- Томский Григорий Васильевич > Труды, статьи,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- Философия. Психология > Философия,
- НАУКА ЯКУТИИ > ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ > Философия,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров.
Томский, Г. В. О модульной структуре изложения мировоззрения личности / Томский Григорий Васильевич ; Международная академия КОНКОРД // Concorde. – 2019. – N 3. – С. 79-99.
Количество страниц: 12 с.
Voin, A. M. Sur les theories scientifiques et la methode unique de leur justification / Voin Alexander, Tomski Grigori ; Institut international des problèmes de la philosophie et de la société, Académie Internationale CONCORDE // Concorde. – 2019. – N 4. – С. 3-13.
Количество страниц: 26 с.
Томский, Г. В. Об использовании понятия качества жизни как базовой категории для анализа общественных явлений и процессов / Томский Григорий Васильевич ; Международная академия КОНКОРД // Concorde. – 2019. – N 1. – С. 3-28.