По Вашему запросу найдено 3145 записей

Результаты поиска 2861 - 2870 из 3145
2861.

Ответственность: Федоров Михаил Прокопьевич (Главный редактор)

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2001

Номер (№): 2

Количество страниц: 180 с.

Народное образование Якутии : общественно-педагогический журнал / . - Якутск : Сахаполиграфиздат, 1992
2001, N 2. - 2001. - 176 с.

2862.

Издательство: издательство ЯГУ

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 310 с.

Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции, проведенной в рамках I Всероссийского фестиваля массовых коммуникаций "Дни PR в Якутии" в г. Якутске 29-31 мая 2008 года по инициативе Якутского представительства Российской ассоциации по связям с общественностью и Совета по имиджевой политике Республики Саха (Якутия) при Президенте Республике Саха (Якутия). Посвящен анализу современных проблем корреляции имиджа региона как политической, социально-экономической системы и имиджа Российской Федерации как государственной корпорации
2863.

Количество страниц: 10 с.

Гаврильева, Н. Г. История создания проекта "Şamanin Rüyasi": перевод поэмы "Сон шамана" Алексея Кулаковского на турецкий язык (к 145-летию основоположника якутской литературы, поэта-мыслителя А. Е. Кулаковского (1877-1926) / Н. Г. Гаврильева // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2021. - N 4 (04). - С. 5-13.

2864.

Количество страниц: 16 с.

Рассматривается процесс становления системы государственной концессионной политики СССР в 1920-е годы. Рассмотрены ее задачи и принципы, а также вопросы ее распространения на северо-восточные регионы советского государства. Природные богатства северо-восточных территорий России еще с дореволюционных времен привлекали внимание зарубежных концессионеров, которые основали здесь свою сеть торговых представительств по заготовке и вывозу из страны пушнины, мамонтовой кости, рыбы, разного рода сырья. Советским государством в 1920-е годы была проведена большая работа по подготовке и утверждению законодательных актов, регулирующих концессионную деятельность и направленных на усиление влияния на нее государства. Для решения поставленных задач были созданы специальные органы: отделения внешней торговли (внешторга), концессионные комиссии (концесскомы), плановые комиссии. Благодаря заключенным договорам между советским правительством и иностранными компаниями концессионная деятельность с середины 1920-х годов стала давать реальные практические результаты. Принципы, на которых она строилась, были призваны направить внешнеэкономические отношения на реконструкцию хозяйства страны. Сделан вывод о том, что в целом концессионная политика, которую проводила СССР в 1920-е годы, оправдала себя. Концессии оказали огромную роль в деле восстановления народного хозяйства после гражданской войны.
This article examines the establishment of the state concession policy in the USSR during the 1920s, focusing on its objectives and principles, as well as its expansion into the northeastern regions of the Soviet state. The natural resources of the northeastern territories of Russia had attracted the attention of foreign concessionaires since prerevolutionary times, who established a network of trading representations for the procurement and export of furs, mammoth bones, fish, and various raw materials. In the 1920s, the Soviet state conducted significant work to prepare and approve legislative acts regulating concession activities and aimed at strengthening state influence over them. Special bodies were created to address these issues, including foreign trade departments (Vneshtorg), concession commissions (concesscom), and planning commissions. Through agreements between the Soviet government and foreign companies, concession activities began to yield practical results from the mid1920s. The principles on which it was based aimed to direct foreign economic relations towards the reconstruction of the country's economy. Overall, it can be concluded that the concession policy pursued by the USSR in the 1920s proved successful, playing a significant role in the reconstruction of the national economy after the civil war.

Бурнашева, Н. И. Иностранные концессии в освоении природных богатств Северо-Востока РСФСР в 1920-е годы / Бунашева Н. И., Ковлеков И. И. ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный диалог. - 2023. - т. 12, N 5. - С. 427-442. - DOI: 10.24224/2227-1295-2023-12-5-427-442
DOI: 10.24224/2227-1295-2023-12-5-427-442

2865.

Количество страниц: 8 с.

В данной статье приводится попытка выявления способов перевода с якутского на русский имен собственных, в частности антропонимов, топонимов, на материале перевода романа Н. Е. Мординова-Амма Аччыгыйа "Сааскы кэм" ("Весенняя пора"). Актуальность исследования заключается в изучении вопроса о функционировании имени собственного в художественном произведении, о проблеме передачи якутских имен собственных на русский язык. Проблема перевода антропонимов и топонимов с национально-культурной спецификой является одним из спорных вопросов в переводоведении. Перед переводчиком стоит сложная задача - перевод конкретного слова, не имеющего аналога в языке перевода, с учетом фонетических, лексических и грамматических особенностей в литературном тексте. Целью нашей работы является исследование особенностей перевода, классификации способов перевода имен собственных на примере романа Н. Е. Мординова "Весенняя пора". В ходе работы применялись описательный, сопоставительный, контекстуальный методы анализа. В качестве результата исследования нами предлагается классификация основных способов перевода антропонимов, как транслитерация, транскрипция, создание нового слова, описательный и приближенный переводы; разделение топонимов на реальные и вымышленные имена собственные. Проанализировав перевод имен собственных в романе Н. Е. Мординова "Весенняя пора", мы пришли к выводу, что наиболее употребительным оказался перевод антропонима при помощи транскрипции, данным способом переведено 43 имени собственных из 72. Из 27 топонимов 6 являются реальными географическими наименованиями. Автор использует топонимы в произведении для придания конкретности действия персонажей в реальном географическом местоположении, чтобы показать масштабность гражданской войны за установление Советской власти в центральных и северных районах Якутии.
This article attempts to identify ways of translating proper names from Yakut into Russian, in particular anthroponyms, toponyms, based on the translation of the novel by Nikolai Mordinov - Amma Achchygyya “Saski kem” (“Springtime”). The relevance of the research lies in studying the issue of the functioning of a proper name in fiction and the problem of transferring Yakut proper names into Russian. The problem of translating anthroponyms and toponyms with ethnic and cultural specifics is one of the controversial issues in translation studies. The translator faces a difficult task: the translation of a specific word that has no analogue in the target language, taking into account the phonetic, lexical and grammatical features in the literary text. The purpose of the work is to conduct a comparative analysis of real and fictional proper names in the original language and in the target language (Russian) in fiction. Descriptive, comparative, contextual methods of analysis were used during the work. As a result of the study, we propose a classification of the main methods of translating anthroponyms, such as transliteration, transcription, creation of a new word, descriptive and literal translations; dividing toponyms into real and fictional proper names. Having analyzed the translation of the proper names in the Mordinov’s novel “Springtime,” we came to the conclusion that the most common was the translation of the anthroponym using transcription, this method translated 43 of the proper names out of 72. Of the 27 toponyms, 6 are real geographic names. The author uses toponyms in the work to give specificity to the actions of characters in a real geographical location to show the scale of the civil war for the establishment of Soviet power in the central and northern regions of Yakutia.

Старостина, А. С.
Имя собственное в художественном тексте (на примере романа Н. Е. Мординова "Весенняя пора") / А. С. Старостина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Алтаистика". - 2024. - N 4 (15). - С. 46-53. - DOI: 10.25587/2782-6627-2024-4-46-53
DOI: 10.25587/2782-6627-2024-4-46-53

2867.

Издательство: СибАК

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 188 с.

В данной монографии изложены материалы многолетних исследований по бруцеллезу северных оленей в условиях Республики Саха (Якутия). Обоснованно и убедительно аргументируется ведущая роль методов диагностики в условиях Крайнего Севера РФ. Большое значение в борьбе с бруцеллезом северных оленей имеет своевременное полное выявление и убой животных. В монографии подробно описаны основные методы диагностики бруцеллеза северных оленей, где наиболее полно отражены позитивное значение применения розбенгал пробы (РБП), реакции агглютинации (РА), реакции связывания комплемента (РСК), реакция иммунодиффузии (РИД) с 0-полисахарным антигеном и реакции непрямой гемагглютинации (РНГА), а также целесообразность и перспективное направление дальнейшего поиска и усовершенствования методов диагностики

Диагностика бруцеллеза северных оленей в условиях Крайнего Севера Российской Федерации : монография / Винокуров Н. В., Гулюкин А. М., Лайшев К. А. [и др.] ; Федеральное агентство научных организаций России, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение, Якутский научно-исследовательский институт сельского хозяйства им. М. Г. Сафронова . - Новосибирск : СибАК, 2017. - 183 с.

2868.

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена истории создания Институту гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН.

Алексеев, Н. А. ИГИиПМНС: этапы истории и перспективы развития / Н. А. Алексеев // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2010, N 1 (1). - С. 5-9.

2869.

Количество страниц: 5 с.

В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвящённого использованию технологий искусственного интеллекта педагогами Республики Саха (Якутия). Актуальность работы обусловлена, с одной стороны, растущим вниманием государства к внедрению ИИ в образование, с другой — практически полным отсутствием региональных данных, особенно для территорий со сложной инфраструктурой и специфическими социокультурными условиями. Выборка составила 142 педагогических работника из разных типов организаций и возрастных групп. Ключевой результат заключается в фиксации разрыва между интересом к ИИ и реальной практикой. Хотя 54% опрошенных так или иначе пробовали ИИ-инструменты, ежедневное их использование характерно лишь для 8%. При этом средняя самооценка осведомлённости — 3 балла из 5. В открытых ответах систематически воспроизводятся жалобы на качество интернета и нехватку оборудования, что в условиях Якутии становится не просто технической, а структурной проблемой. Отдельно стоит отметить запрос на локализацию инструментов: педагоги, работающие с якутским языком, прямо указывают на отсутствие приемлемых ИИ-решений на родном языке. Также выявлен значительный возрастной разрыв: группа старше 55 лет (16% выборки) практически не использует ИИ, но при этом демонстрирует готовность обучаться "с нуля". Административные работники, судя по ответам, вовлечены в цифровую трансформацию слабо, хотя именно от них зависит создание условий. Таким образом, гипотеза о низком уровне системного внедрения ИИ при достаточно высоком интересе подтвердилась. Вклад работы вижу в том, что она впервые на региональном материале показывает: перенос централизованных подходов без учёта инфраструктурных, кадровых и языковых особенностей малопродуктивен. Полученные данные могут быть использованы при разработке адресных программ повышения квалификации и региональной политики цифровизации.
The article presents the results of an empirical study on the use of artificial intelligence technologies by teachers of the Sakha Republic (Yakutia). The relevance of the work is determined, on the one hand, by the state’s growing attention to the integration of AI into education, and on the other, by the almost complete absence of regional data, particularly for territories with complex infrastructure and specific sociocultural conditions. The sample consisted of 142 teaching staff from different types of organizations and age groups. The key result is the identification of a gap between interest in AI and actual practice. Although 54% of respondents have tried AI tools in one way or another, only 8% use them on a daily basis. At the same time, the average self-assessed awareness level is 3 out of 5. In open-ended responses, complaints about internet quality and lack of equipment are systematically reproduced, which in the conditions of Yakutia becomes not merely a technical but a structural problem. A separate point worth noting is the demand for tool localization: teachers working with the Yakut language directly point to the lack of acceptable AI solutions in their native language. A significant age gap has also been identified: the group over 55 years old (16% of the sample) practically does not use AI, yet demonstrates a readiness to learn “from scratch”. Administrative staff, judging by the responses, are weakly involved in digital transformation, even though they are the ones responsible for creating the necessary conditions. Thus, the hypothesis of a low level of systemic AI implementation against a background of relatively high interest has been confirmed. The contribution of the work is that, for the first time using regional material, it demonstrates that transferring centralized approaches without considering infrastructural, human resource, and linguistic peculiarities is counterproductive. The obtained data can be used in the development of targeted professional development programs and regional digitalization policies.

Слепцова, С. Д.
Практика использования технологий искусственного интеллекта педагогами Якутии / C. Д. Слепцова ; Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II // Народное образование Якутии. - 2026. - N 1 (138). - С. 97-101.

2870.

Издательство: Издательство ЯНЦ СО РАН

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 244 с.

В монографии приведены краткие сведения о подземной разработке угольных месторождений Якутии, перспективы развития которой связаны с освоением новых крупных месторождений Южной Якутии. Описаны закономерности и особенности формирования теплового режима на примере угольных шахт Якутии, сделана оценка влияния теплового режима на условия и безопасность ведения подземных горных работ. Уделено внимание вопросам теплоизоляции воздухоподающих выработок и разработке различных видов теплоизолирующих крепей. Рассмотрены и предложены различные способы регулирования теплового режима, основанные на применении теплоаккумулирующих выработок, гелионагревателей и солевых растворов. Разработана математическая модель теплообмена и воздухораспределения в сети горных выработок в условиях многолетней и островной мерзлоты, на основе которых выполнен расчет теплового режима и воздухораспределения угольных шахт на примере освоения перспективного месторождения Южной Якутии - шахты "Денисовская"