Специальные подборки
Издания подборки 2201 - 2210 из 8816
2201.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматривается понятие "функциональной грамотности" с точки зрения современного понимания, формирование функциональной грамотности младших школьников и пути ее развития на примере описания опыта работы авторов на уроках окружающего мира и литературного чтения с применением эффективных стратегий текстовой деятельности "Кольца Венна" и творческого лайфхака по созданию фильмов.

Пуляева, В. В. Эффективные механизмы работы с младшими школьниками на уроках окружающего мира и литературного чтения в условиях формирования функциональной грамотности / В. В. Пуляева, Т. Д. Филатова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 1" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 103-105

2202.

Количество страниц: 3 с.

В данной статье автор рассматривает методы использования интеграции предметов естественно-научного цикла с математикой. Автор анализирует вопросы формирования функциональной грамотности обучающихся в предметах естественно-научного направления. Значительное внимание уделяется практическим задачам по каждому предмету, связанным с математической грамотностью. Автор показывает и предлагает конкретные интегрированные задачи, формирующие функциональную грамотность учащихся. Данная статья может быть полезна учителям-предметникам основного общего образования.

Эртине, Э. Р. Формирование математической грамотности обучающихся на предметах естественно-научного направления / Э. Р. Эртине ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 1" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 100-102.

2203.

Количество страниц: 2 с.

Данная статья посвящена созданию компьютерных проектов в среде программирования. Это проекты способствуют повышению интереса к компьютерным технологиям, развивают самостоятельность и формируют компьютерную грамотность учащихся.

Мачаева, С. Г. Использование электронного сборника по созданию компьютерных проектов для формирования компьютерной грамотности / С. Г. Мачаева ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 9" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 98-99.

2204.

Количество страниц: 2 с.

В статье обоснована необходимость формирования функциональной грамотности обучающихся, описаны особенности развития естественнонаучной грамотности, приведен пример контекстного задания.

Рожина, О. К. Контекстные задачи как средство развития естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках химии / О. К. Рожина ; МОБУ "Батагайская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 96-97.

2205.

Количество страниц: 2 с.

В статье отражена актуальность обращения к теме формирования семейных ценностей у старшеклассников в условиях общеобразовательной школы с точки зрения психосоциального развития старшеклассников. Представлен содержательный аспект психолого-педагогического сопровождения старшеклассников. Сделан вывод, что задача школы заключается не только в подготовке ребенка к сдаче ЕГЭ, но и в содействии в становлении базовых жизненных категорий — семейных ценностей. Психолого-педагогическое содействие формированию традиционных семейных ценностей у старшеклассников имеет особую значимость для обеспечения полноценной взрослой жизни выпускников школ.

Корякина, Н. А. Особенности формирования семейных ценностей у старшеклассников / Н. А. Корякина ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа имени В. И. Кузьмина N 30" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 94-95.

2206.

Количество страниц: 3 с.

В статье описывается работа с лэпбуком как средством формирования познавательной активности детей дошкольного возраста. Авторы применяют лэпбук как эффективный способ закрепления определенной темы с детьми, осмысления содержание книги, проведения исследовательской работы, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Васильева, М. К. Лэпбук как средство формирования познавательной активности детей дошкольного возраста / М. К. Васильева, М. П. Петрова, Я. С. Махатырова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад N 5 "Туллукчаан" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 91-93.

2207.

Количество страниц: 4 с.

В современном мире наша жизнь меняется под влиянием экономических, социальных, культурных, цифровых, демографических, экологических и даже эпидемиологических факторов. Все эти факторы порождают новые проблемы. Для разрешения глобальных проблем необходимо международное сотрудничество, в котором важна глобальная компетентность каждого из участников. Сегодня понятие "глобальные компетенции" стало актуальным и для современной школы. Одной из задач функциональной грамотности является воспитание глобально компетентной личности для современного общества

Харитонова, Е. А. Формирование глобальных компетенций школьников на уроке английского языка / Е. А. Харитонова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 6" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 88-91.

2208.

Количество страниц: 4 с.

В статье описан опыт использования приёмов и методов формирования читательской грамотности на уроках в начальной школе. О читательской грамотности, как одном из компонентов функциональной грамотности, сегодня говорят всё больше и больше. Если ранее одним из главных показателей успешности ученика начальных классов была скорость (техника) чтения, то сейчас учителя руководствуются параметрами качества чтения и его осмысленности.

Хитрова, А. С. Методы и приемы формирования функциональной грамотности в начальной школе / А. С. Хитрова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 15" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 85-88.

2209.

Количество страниц: 3 с.

В статье представлен проект по формированию компетенций учащихся через планирование и структурирование содержания и модулей проектно-исследовательской деятельности в зависимости от профиля и уровня подготовки школьников. Данный проект можно охарактеризовать не только как инструмент развития исследовательских навыков школьников, но и как метод формирования межпоколенного взаимодействия, сохранения национальных традиций.

Тегюрюкова, В. В. Формирование предметно-познавательной компетентности учащихся путем вовлечения в проектно-исследовательскую деятельность в контексте реализации ФГОС / В. В. Тегюрюкова ; МБОУ "Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза Ф. М. Охлопкова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 83-85.

2210.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена реализации обновленного ФГОС НОО, поэтапному формированию читательской грамотности на уроках и внеурочных занятиях в начальных классах.

Попова, М. Г. Поэтапное формирование читательской грамотности на уроках и внеурочных занятиях в начальных классах / М. Г. Попова, С. А. Тихонова ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 81-83.