Манасытова Марианна Алексеевна (1963)

Место работы автора, адрес/электронная почта: Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта ; 678671, с. Чурапча, ул. Спортивная, 2 ; http://www.chgifkis.ru

Ученая степень, ученое звание: канд. пед. наук

Область научных интересов: Педагогика

ID Автора: SPIN-код: 7037-4570, РИНЦ AuthorID: 956995

Документы 1 - 6 из 6
1.

Количество страниц: 5 с.

В данной статье говорится об апробации научного десанта в 39 регионах Российской Федерации по реализации федерального проекта "Спорт - норма жизни" ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта".
This article talks about the testing of scientific landing in 39 regions of the Russian Federation for the implementation of the federal project “Sport is the nomi of life” of the FSBEI HE “Churapchinsky State Institute of Physical Culture and Sports’’.

Манасытова, М. А.
Научный десант в регионах как форма успешного партнерства по реализации федерального проекта "Спорт - норма жизни" / М. А. Манасытова, Г. Г. Турантаева ; Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 168-172.

2.

Количество страниц: 4 с.

В статье говорится о роли наставника в профессиональном росте педагогических работников и студентов. Представлена программа курсов. По программе: реализация наставничества на институциональном уровне с применением ресурсов региональной системы научно-методического сопровождения, нормативно-правовые основы и целевая модель наставничества в образовательных организациях, наставнические практики как средство личностного роста педагога и коллектива.
The article talks about the role of a mentor in the professional growth of teachers and students. The course program is presented. According to the program: the implementation of mentoring at the institutional level using the resources of the regional system of scientific and methodological support, the regulatory framework and the target model of mentoring in educational organizations, mentoring practices as a means of personal growth of the teacher and the team.

Манасытова, М. А. Наставничество как эффективный инструмент профессионального роста педагогических работников / М. А. Манасытова ; Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта // Аргуновские чтения - 2023 : материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.). - Якутск : НБ РС (Я), 2023. - (Культура Арктики ; вып. 14). - С. 240-243.

3.

Ответственность: Винокурова Ульяна Алексеевна (Редактор), Игнатьева Саргылана Семеновна (Редактор), Готовцев Иннокентий Иннокентьевич (Редактор), Балабкина Ольга Валерьевна (Редактор), Максимова Саргылана Васильевна (Редактор), Попков Юрий Владимирович (Автор обозрения, рецензии), Кугаевский Александр Андреевич (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Наука

Год выпуска: 2021

Количество страниц: 178 с.

Монография раскрывает научные и практические аспекты воздействия фактора природного холода на развитие цивилизаций, прежде всего в арктической зоне Земли в условиях глобального изменения климата. Наиболее полно авторами рассматриваются дискуссионные вопросы исследования влияния холода на социальные аспекты жизнеобеспечения населения в сфере образования, здравоохранения, культуры и искусства. Данное издание призвано обратить внимание законодателей, руководителей всех уровней власти, научного сообщества, бизнес-структур, СМИ и общественности на изменение климата в Арктике и его последствия для экологии и системы ценностей человека, проживающего в криолитозоне и на территории Полюса Холода

Холод и Цивилизация : коллективная монография / авторский коллектив: Л. К. Адамова, Р. З. Алексеев, Г. Г. Алексеева [и др.] ; под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: С. С. Игнатьева, И. И. Готовцев, О. В. Балабкина [и др.] ; рецензенты: Ю. В. Попков, А. А. Кугаевский ; [автор предисловия] У. Винокурова ; Совет Федерации Федерального собрания Российской Федерации, Комитет по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера, Государственное собрание (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия), Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Арктический государственный институт культуры и искусств [и др.]. - Новосибирск : Наука, 2021. - 158, [1] с., [8] л. ил. : цв. ил. - (Серия "Культура Арктики" / Арктический государственный институт культуры и искусств ; вып. 11). - ISBN 978–5–02–041469–3

4.

Количество страниц: 4 с.

Данная статья посвящена вопросам развития мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста как условия их интеллектуального и психофизического развития. Целью статьи является описание самодельных дидактических игр и опытно-экспериментальной работы по их апробации в условиях сельского центра развития ребенка. Гипотеза исследования заключается в том, что применение самодельных дидактических игр направленного действия способствует интеллектуальному и психофизическому развитию детей среднего дошкольного возраста. Методы, использованные в исследовании, включают анализ литературы, использование тестовых методик, математическую обработку результатов. В результате исследования была разработана серия самодельных дидактических игр по развитию мелкой моторики дошкольников, способствующих их интеллектуальному и психофизическому развитию.
This article is devoted to the development of fine motor skills in children of middle preschool age as a condition for their intellectual and psychophysical development. The purpose of the article is to describe homemade didactic games and experimental work to test them in a rural child development center. The hypothesis of the study is that the use of homemade didactic games of directed action contributes to the intellectual and psychophysical development of children of middle preschool age. The methods used in the study include literature analysis, the use of test techniques, and mathematical processing of results. As a result of the study, a series of homemade didactic games was developed to develop fine motor skills of preschoolers, promoting their intellectual and psychophysical development.

Манасытова, М. А. Самодельная игра как дидактическое средство развития детей среднего дошкольного возраста / Манасытова М. А., Захарова А. И. ; Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. - 2023. - Т. 2, N 12 (153). - С. 15-18.

5.

Издательство: Издательство ИПКРО

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 70 с.

В сборник включены материалы I, II, IV аспирантских чтений, проведенных в Чурапчинском улусе. Статьи раскрывают научно-исследовательскую деятельность педагогов по проблемам обучения и воспитания школьников.