По Вашему запросу найдено 2314 записей
- Книга (6540)
- Газета (6293)
- Журнал (3209)
- Автореферат диссертации (360)
- Изоиздание (45)
- Аудиоиздание (471)
- Видеоиздание (374)
- Картографическое издание (24)
- Неопубликованный документ (360)
- Нотное издание (105)
- Фотография (666)
- Статья (2314)
- Библиографический указатель (427)
- Словарь (86)
- Календарь (6)
- Брошюра (133)
- Буклет (40)
- Игра (2)
- 3D-модель (51)
- Грампластинка (78)
- Веб-архив (1929)
- Не указан (9)
- Литературно-художественные издания (4426)
- Официальные издания (585)
- Научные издания (3145)
- Научно-популярные издания (1937)
- Информационные издания (10683)
- Справочные издания (207)
- Учебные издания (654)
- Производственно-практические издания (40)
- Массово-политические издания (1124)
- Изобразительное издание (703)
Количество страниц: 8 с.
Ноговицына, Е. С. Из истории собирательства якутских этнографических коллекций: показательный ысыах в Намском улусе 1908 года / Е. С. Ноговицына // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2022. - N 2 (06). - С. 41-47.
DOI: 10.25587/litteraesvfu.2022.43.41.006
Количество страниц: 7 с.
- 1. Попова Татьяна Ивановна. Формирование метапредметных компетенций школьников средствами генеративных нейросетей: трехуровневая модель и педагогические приемы = Developing schoolchildren’s metacognitive competences using generative neural networks: a three-level model and pedagogical techniques
- 2. Туприна Розалия Дмитриевна, Борисова Туйара Ивановна. Метапредметная онлайн-олимпиада как способ формирования универсальных компетенций школьников = Interdisciplinary online competition as a means of developing schoolchildren’s transversal competencies
- 3. Местникова Татьяна Николаевна. Сенсорная интеграция как эффективный способ коррекционной работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью = Sensory integration as an effective method of corrective work with children with special educational needs and disabilities
- 4. Стручкова Ньургустана Иннокентьевна. Развитие профессиональных возможностей детей-инвалидов через участие в национальном чемпионате "Абилимпикс" = Developing the professional potential of children with disabilities through participation in the national "Abilimpix" championship
- 5. Семенова Надежда Юрьевна. Интеграция игровых и коррекционных технологий при подготовке к обучению грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи = Integration of game-based and corrective technologies in preparation for literacy teaching to children with severe speech disorders
- 6. Макеева Туяра Семеновна, Герасимова Евдокия Ивановна, Неустроева Вероника Ивановна. Роль профессионального сообщества педагогов в успешном обучении детей с тяжёлыми множественными нарушениями и расстройствами аутистического спектра = The role of the professional community of teachers in the successful education of children with severe multiple disabilities and autistic spectrum disorders
- 7. Иванова Сайына Станиславовна. Тьюторское сопровождение проектной деятельности обучающихся в условиях этнокультурной образовательной среды = Tutor support in the student’s project activities in an ethnocultural educational environment
- 8. Алексеева Айталина Ивановна, Бубякина Вероника Афанасьевна. Развитие продуктивной деятельности подростков в креативной индустрии на примере интеграций студий "Иис-Ситис" и "Кустук" МАНОУ ДДТ им. Ф. И. Авдеевой ГО "Город Якутск" = Developing productive activities for teenagers in the creative industry a case study of the integration of the Iis-Citis’ and ‘Kustuk’ studios
- 9. Петрова Любовь Викторовна. Приемы театральной педагогики в развитии познавательных способностей младших школьников = Theatre pedagogy techniques in the development of cognitive abilities in younger schoolchildren
- 10. Корякин Сергей Сергеевич. Профилактика вредных привычек и девиантного поведения средствами физической культуры = Prevention of bad habits and deviant behavior by means of physical culture
- 11. Сукнева Любовь Евгеньевна. Систематизация знаний при подготовке к ЕГЭ по химии в рамках изучения темы "Реакции ионного обмена" = Systematisation of knowledge when preparing for the Unified State Examination in chemistry within the framework of studying the ion exchange reactions topic
- 12. Афанасьева Анна Кимовна. Пути внедрения регионального компонента на занятиях цикла "Разговоры о важном" = Ways of integrating the regional component into lessons of the conversations about important things series
- 13. Бадяева Ирина Викторовна. Возможность ЦОР для качественного усвоения учебного материала на уроках географии Якутии = The potential of Digital Educational Resources for effective learning in geography lessons in Yakutia
- 14. Мочкина Лилия Семеновна. Пути создания межпредметной интерактивной среды в формировании региональной идентичности школьников = Ways of creating an interdisciplinary interactive environment in the formation of schoolchildren’s regional identity
- 15. Антонова Наталья Павловна. Flipaclip как инструмент для создания анимации во внеурочной деятельности по английскому языку = Flipaclip as a tool for creating animations in extracurricular activities for english
- 16. Познякова Ксения Владимировна. Использование цифровых средств визуализации при формировании грамматической компетенции на уроках английского языка = The USE of digital visualisation tools in developing grammatical competence in english lessons
- 17. Попов Афанасий Дмитриевич. Современные подходы к преподаванию иностранных языков в контексте концепции "Педагог 2.0" = Modern approaches то foreign language teaching in the context of the "Teacher 2.0" concept
- 18. Леонтьева Валентина Владимировна. Траектория обучения школьников в рамках электронного образовательного курса "Доступная физика в опытах и играх" = Learning trajectory for schoolchildren within the framework of an electronic educational course "Accessible physics in experiments and games"
- 19. Ноговицына Марфа Николаевна. Формирование пространственного мышления учащихся: прикладное обучение SD-моделированию в среде Openscad = Developing students’ spatial thinking: applied training in 3d modelling using Openscad
- 20. Душкина Тамара Николаевна. Особенности формирования учебного поведения у детей дошкольного возраста с ОВЗ = Features of the development of learning behaviour in preschool children with special educational needs
- 21. Слепцова Саргылана Саввична. Методика организации учебного исследования по теме "Признаки делимости в задачах на палиндромы" = Methodology for organizing educational research on the topic "Divisibility characteristics in problems involving palindromes"
- 22. Васильева Ия Иннокентьевна. Средняя школа N 7: от истоков к современности = Secondary school N 7: from its origins to the present
- 23. Попова Наталья Владимировна. Технология педагогики сотрудничества как условие успешной социализации дошкольников = The technology of cooperative pedagogy as a prerequisite for the successful socialisation of preschool children
- 24. Винокурова Марияна Васильевна. Исторический опыт становления и развития национальной школы в условиях городской поликультурной среды = Historical experience of the formation and development of a national school in an urban multicultural environment
- 25. Слепцова Ирена Дидимовна. Школа как институт социализации: исторические вехи развития Адаптивной школы-интерната N 28 = The school as an institution of socialisation: historical milestones in the development of Adaptive boarding school No. 28
- 26. Кузьмина Наталья Дмитриевна. Роль школьного музея в сохранении историко-образовательной среды = The role of the school museum in preserving the historical and educational environment
- 27. Будищева Наталья Николаевна. Деятельность городского методического объединения учителей математики в призме творчества и сотрудничества = The city-wide mathematics teachers’ methodological association: a perspective on creativity and collaboration
- 28. Захарова Сардана Юрьевна. Экспериментирование как метод развития познавательной активности детей дошкольного возраста = Experimentation as a method for developing cognitive activity in pre-school children
- 29. Шомоева Айгюль Эсеновна, Шумилова Мария Вадимовна. Квест-игры как средство развития навыков взаимодействия у старших дошкольников = Quest games as a means of developing interaction skills in older preschoolers
- 30. Павлова Ая Михайловна. Использование программы Picto-Selector при создании мнемотаблиц для развития связной речи дошкольников = The use of the Picto-Selector programme in creating mnemonic tables for the development of coherent speech in preschoolers
- 31. Соколова Марина Петровна, Седалищева Марина Ивановна. Steam-подход в действии: развитие сотрудничества в проектной деятельности детей дошкольного возраста = Steam - the approach in action: developing cooperation in project-based activities for preschool children
- 32. Максимова Эльвира Иннокентьевна. Педагогика партнерства: развитие профессиональных компетенций молодого педагога в работе с родителями = Partnership pedagogy: developing the professional competencies of young teachers in working with parents
- 33. Винокурова Анюта Айааловна. Применение региональных кейсов на уроках физики как способа профессиональных проб и формирования инженерного мышления = The use of regional case studies in physics lessons as a means of professional experimentation and the development of engineering thinking
- 34. Гуляева Елена Васильевна. Применение нестандартных методов технологии полного усвоения при обучении младших школьников умножению и делению с остатком = The application of non-standard methods of the ‘full mastery’approach in teaching younger schoolchildren multiplication and division with remainders
- 35. Захарова Амгалина Владимировна. Особенности применения технологии укрупнения дидактических единиц на уроках алгебры в 7 и 9 классах = Features of applying the technology of consolidating teaching units in algebra lessons in year 7 and year 9
- 36. Слепцова Яна Алексеевна. Межпредметная интеграция на уроках русского языка как способ формирования универсальных учебных действий у учащихся 5-7 классов = Interdisciplinary integration in russian language lessons as a means of developing universal learning skills for students in year 5-7
- 37. Тимофеева Сайаана Егоровна. Игровая механика как способ коррекции типовых фактологических ошибок на уроках истории в 10-11 классах = Game mechanics as a method for correcting typical factual errors in history lessons in year 10-11
- 38. Шестакова Эльмира Мироновна, Николаева Снежана Васильевна. Стратегия "Слепого" восстановления текста в повышении эффективности выполнения задания 11 ЕГЭ по английскому языку = The blind text reconstruction strategy in improving the effectiveness of task 11 in the Unified State Examination in english
- 39. Стручкова Сардана Васильевна. Читательская грамотность младших школьников как ключевой метапредметный результат обучения в начальной школе = Reading literacy among younger schoolchildren as a key cross-curricular learning outcome in primary school
- 40. Абдужаббарова Лейла Мадаминжоновна. Развитие навыков анализа текста как основа успешного написания сочинения 13.3 у слабоуспевающих учащихся = Developing text analysis skills as the foundation for successful essay writing 13.3 among underachieving pupils
- 41. Авелова Людмила Дмитриевна. Приемы сосредоточенного чтения в формировании читательской грамотности на уроках литературы = Techniques of focused reading in the development of reading literacy in literature lessons
- 42. Столичное образование. Якутск = Capital education. Yakutsk, 2026, N 2, 2026, №2
In this article, the author proposes the use of songs by Yakut composers and melodists as a means of fostering civic-mindedness and a love for one's native land. The paper explores the theoretical underpinnings of the issue, analyses the works of classical pedagogues and contemporary researchers, and emphasises the importance of drawing upon national cultural traditions. The article highlights the criteria for selecting the musical repertoire and methods for integrating it into the educational process.
Борохина, Ф. Я.
Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами песенного творчества якутских композиторов и мелодистов / Борохина Ф. Я. ; МБДОУ "Центр развития ребенка - Детский сад N 22 "Жемчужинка" // Столичное образование. Якутск. - 2026. - N 2. - С. 105-111.
Источник: Социалистическая Якутия. - 1941. - N 297 (5496), 16 декабря. - С. 2.
Количество страниц: 1 с.
Количество страниц: 4 с.
- Прикладные науки. Медицина. Ветеринария. Техника. Сельское хозяйство > Инженерное дело. Техника в целом > Строительство подземных сооружений. Земляные работы,
- НАУКА ЯКУТИИ > ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. МЕДИЦИНА. ТЕХНИКА. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО > Инженерное дело. Техника в целом > Строительство подземных сооружений. Земляные работы.
Чжан Т. Р. Мерзлотно-грунтовые условия на объекте "РБ N 1-НЦМ" / Татьяна Чжан, Дария Тирская // Геология и минерально-сырьевые ресурсы Северо-Востока России : материалы X Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 08–10 апреля 2020. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2020. – С. 542-544.
Количество страниц: 14 с.
- 1. Игонина Светлана Викторовна. Медицинская тема в русской литературе = Medical theme in Russian literature
- 2. Ноева Елена Евгеньевна, Яндубаева Лидия Сергеевна . Исследование финансового потенциала муниципального образования Арктической зоны (на примере Жиганского района РС (Я) = A study of the financial potential of the municipality of the Arctic zone: the case of Zhigansky district of the Republic of Sakha (Yakutia))
- 3. Яковлева Евдокия Павловна. Роль жизнестойкости в адаптации молодёжи к новым реалиям = The role of resilience in youth adaptation to new realities
- 4. Дишкант Елена Валерьевна, Соловьева Мария Сергеевна. К 80-летию доктора педагогических наук, профессора Светланы Максимовны Петровой = On the 80th anniversary of Doctor of Pedagogical Sciences, Professor Svetlana Maksimovna Petrova
- 5. Неустроева Анна Николаевна. Профессор Августина Васильевна Иванова: учёный, педагог, созидатель = Professor Augustina Ivanova: scholar, teacher, creator
- 6. Калаврий Татьяна Юрьевна, Федоров Юрий Юрьевич. Адаптация методических рекомендаций к потенциалу опорного населенного пункта на примере городского поселения Алдан в Республике Саха (Якутия) = Adaptation of methodological recommendations to the potential of a key settlement: the case of the urban settlement of Aldan, Yakutia
- 7. Сибилева Елена Валерьевна, Ефимова Арина Александровна. Техногенные катастрофы и вызовы природопользованию в регионе Республика Саха (Якутия) = Man-made disasters and challenges to environmental management in the Sakha Republic (Yakutia)
- 8. Винокурова Марфа Александровна. Развитие событийного туризма на территории Республики Саха (Якутия) = Development of event tourism in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 9. Баттахов Петр Петрович. Особенности правового регулирования территорий Дальневосточного федерального округа и Арктической зоны с преференциальным режимом = Peculiarities of legal regulation of the territories of the Far Eastern Federal District and the Arctic zone with preferential treatment
- 10. Васягина Наталия Николаевна, Градинар Екатерина Васильевна. Психологические особенности восприятия детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих младших подростков = Psychological features of perception of parent-child relationships in families raising young adolescents
- 11. Болотаева Ольга Сергеевна. Некоторые аспекты правового регулирования цифровых платформ в Российской Федерации = Some aspects of the legal regulation of digital platforms in the Russian Federation
- 12. Ефимова Мария Прометеевна. Криминогенные детерминанты насильственного поведения в сфере семейных отношений = Criminogenic determinants of violent behavior in the field of family relations
- 13. Корякина Зинаида Ивановна. К вопросу об обязательном участии защитника в уголовном судопроизводстве = On the issue of mandatory participation of a defense attorney in criminal proceedings
- 14. Павлова Арзулана Акрамовна. К вопросу о понятии "цифровая преступность" = On the concept of "digital crime"
- 15. Парфенова Ольга Афанасьевна, Николаев Алексей Ильич. Леналенд: анализ геополитического статуса Якутии в XXI веке = Lenaland: analysis of Yakutia’s geopolitical status in the 21st century
- 16. Горохова Анна Ивановна, Сидоров Ян Николаевич. История урбанонимов г. Якутска как индикатор политики памяти = History of urbanonyms the city of Yakutsk as an indicator of memory policies
- 17. Шишкина Светлана Кирилловна, Новиков Виталий Николаевич. История международных спортивных игр "Дети Азии" = The history of international sports games for "Asian Children"
- 18. Корякина Анжелина Анатольевна. Межкультурный мировоззренческий подход как стратегия воспитания личности = Intercultural worldview approach as a strategy for personality development
- 19. Якса Наталья Владимировна, Платонова Раиса Ивановна. Нравственная культура как основа педагогического мастерства учителя = Moral culture as the foundation of teacher pedagogical excellence
- 20. Давлетбаков Арслан Асхатович, Бабичева Рита Исмагиловна, Семенова Мария Николаевна, Корзникова Елена Александровна. Анализ влияния ближнего порядка на механизмы деформации при сдвиге высокоэнтропийных сплавов TiNbZrV и TiNbZrhf = Analysis of short-range ordering effect on shear deformation mechanisms of high-entropy alloys TiNbZrV and TiNbZrhf
- 21. Хохолова Ирена Семеновна. Особенности цветообозначений в эпосе и способы их перевода с якутского на французский язык = Features of color meanings in the epic and their translation strategies from Yakut into French
- 22. Федоров Артур Григорьевич, Жондорова Любовь Леонидовна, Федорова Любовь Константиновна. Методы оценки и анализа разрешающей способности цифровых голографических микроскопов = Method for estimating and analyzing the resolution of digital holographic microscopy
- 23. Самсонова Лариса Николаевна. Лексико-семантические и структурно-грамматические характеристики эргонимов г. Якутска = Lexical-semantic and structural-grammatical characteristics of ergonyms in Yakutsk
- 24. Слепцова Галина Николаевна. Наименования мер длины – компоненты фразеологизмов, пословиц и поговорок в якутском, русском и английском языках = Names of length measures – components of phraseological units, proverbs and sayings in Yakut, Russian and English
- 25. Яковлева Любовь Анатольевна, Евтухова Алина Максимовна. Лингвокультурные особенности русских и эвенкийских гидронимов Южной Якутии = Linguocultural characteristics of Russian and Evenki hydronyms in South Yakutia
- 26. Сивцева Наталия Александровна. Сообщение о Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные проблемы лексической и грамматической семантики", посвященной 75-летию со дня рождения доктора филологических наук Николая Николаевича Ефремова = A review of the All-Russian scientific and practical conference “Current problems of lexical and grammatical semantics” dedicated to the 75th anniversary of the birth of Doctor of Philological Sciences Nikolay Nikolaevich Efremov
- 27. Сатанар Марианна Тимофеевна. Эпосы олонхо и нимкан в контексте знаковых систем = The epics of Olonkho and Nimkan in the context of sign systems
- 28. Кузьмина Раиса Петровна. Символические образы насекомых в эвенском фольклоре = Symbolic images of insects in even folklore
- 29. Жиркова Евгения Егоровна. Образная лексика звукомимического происхождения, характеризующая выражение лица персонажей олонхо = Figurative vocabulary of sound-mimic origin characterizing facial expressions of olonkho characters
- 30. Саввинов Василий Михайлович. Оценка вовлеченности молодежи в образовательные инициативы = Evaluation of youth involvement in educational initiatives
- 31. Борисова Валерия Сергеевна. Общетюркская аналитическая конструкция в абыйском говоре якутского языка (на материале полевых исследований) = The Turkic analytical construction in the Abyi dialect of the Yakut language (based on field research)
- 32. Давыдова Лиана Николаевна, Иванова Саргылана Владимировна. Перевод терминологии индустрии красоты на якутский язык. Кэрэ эйгэтин тиэрминнэрин сахалыы тылбааhа = Translation of beauty industry terminology into the Yakut language
- 33. Ефимова Людмила Степановна. Термины национальной гастрономической культуры якутов в записях Я. И. Линденау (I половина XVIII в.) = Terms of the national gastronomic culture of the Yakuts in the records of Jacob Lindenau (first half of the 18th century)
- 34. Ефремова Надежда Анатольевна, Семенова Светлана Владимировна. Лексико-семантический анализ имен собственных якутского эпоса олонхо = Lexical and semantic analysis of proper names in the Yakut epic olonkho
- 35. Яковлева Любовь Анатольевна, Кутузова Виктория Максимовна. Семантика топонимического пространства Южной Якутии как инструмент патриотического воспитания = Semantics of the toponymic space of Southern Yakutia as a tool for patriotic education
- 36. Пшенникова Галина Максимовна, Николаева Татьяна Яковлевна, Адамова Рената Николаевна. Распространенность и терапия эпилепсии в Якутии = Prevalence and treatment of epilepsy in Yakutia
- 37. Пинелис Иосиф Семенович, Петрова Александра Моисеевна, Малежик Маргарита Сергеевна, Шнитова Ирина Валерьевна, Ушницкий Иннокентий Дмитриевич. Роль дисбиоза полости рта в патологии органов дыхания и системных заболеваниях = The role of oral dysbiosis in respiratory pathology and systemic diseases (literature review)
- 38. Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова, 2025, №3 (101)
The relevance of this study is due to the need for a comprehensive understanding of the phenomenon of Sergey Zverev – Kyyl Uola (the Animal’s Son). His work, being at the junction of authentic folklore performance and Soviet cultural modernization, is a unique model of artistic syncretism. The study of his heritage allows us to identify the mechanisms of adaptation of ethnic traditions in the context of ideological challenges of modern times, which is an important task of modern folklore studies and cultural studies. The problem of the study lies in the existing dissonance between the scale of the personality of Sergey Zverev – Kyyl Uola and the lack of its holistic scientific understanding. Despite the extensive factual material, his work is often analyzed fragmentarily: either as a folklore heritage, or as choreographic innovation, or in the context of biographical data. The purpose of the study is to identify and characterize the unique syncretic nature of the work of Sergey Zverev – Kyyl Uola, manifested in the organic unity of storytelling, song, choreography and acting talent, and to determine his role in the development of the traditional culture of the Sakha (Yakut) people in the 20th century. To achieve this goal, the following tasks were set: to identify the origins of the formation of the syncretic talent of Zverev through the prism of the continuity of family tradition and the vast geography of his creative wanderings; to determine the place and role of Zverev in the storytelling tradition of the Sakha people through a comparison of his performing style with the work of other olonkho-tellers of his generation; to conduct a genre and typological analysis of the singer’s folklore heritage with an emphasis on the specifics of his improvisational style and innovative rethinking of traditional forms in the context of the Soviet era; to generalize the organizational practices of Zverev in managing amateur performances, which led to the unprecedented recognition of his ensemble at the all-Union level. The main research methods were: the historical and methodological method allowed us to systematize the stages of Zverev’s creative path and identify stable, typological features of his art in the context of the development of the Yakut culture of the 20th century; the comparative typological method was used to compare the performing style of Zverev with the work of other olonkho-tellers of his generation, as well as to analyze the variability of his improvisations; the biographical method is key to reconstructing the storyteller’s life path, analyzing the influence of the family environment, teachers and “wandering life” on the formation of his unique talent; the source study method is the basis for working with a corpus of texts: publications in periodicals, memoirs of contemporaries and field diaries of researchers. The conducted study of the work of Sergey Zverev – Kyyl Uola allows us to draw a conclusion confirming his unique role as a cultural translator who synthesized the archaic tradition of the Sakha people with the challenges and demands of the Soviet era. It has been established that the formation of his syncretic talent was the result of the continuity of a family of hereditary toyuk-tellers, from Yrjan Yakov and the unique experience of a “wandering life”, which became a living school for honing improvisational skills and expanding the repertoire. Genre and typological analysis of his folklore heritage. Genre and typological analysis of his folklore heritage revealed not only a profound mastery of traditional poetics, but also an innovative approach to improvisation, which allowed him to create relevant texts glorifying both the nature of Yakutia and the achievements of the Soviet people. His contribution to olonkho, although not realized in the form of full text recordings, turned out to be significant in the stage embodiment of epic images, which became a practical fulfillment of his teacher’s behest and influenced subsequent generations of performers. The activities of Zverev as an organizer of amateur performances had an unprecedented resonance. Under his leadership, the folk ensemble from Suntarsky District raised Yakut dance to a professional level, making productions (“Patterns”, “Eagle Dance”) the hallmark of Yakut culture at all-Union festivals. His advisory role in the creation of the first Yakut opera and ballet shows his deep understanding of the mechanisms of translating folklore aesthetics into the language of professional art. Prospects for further research are seen in the textual analysis of folklore texts, as well as understanding him as an organizer of amateur art. Studying the legacy of Sergey Zverev, who stood at the origins of professional art, is a priority for future researchers.
Илларионов, В. В. Творческий феномен С. А. Зверева – Кыыл Уола и его значение для сохранения якутского фольклорного наследия / В. В. Илларионов, Т. В. Илларионова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Арктический государственный институт культуры и искусств // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение". - 2025. - N 3 (39). - С. 50-63. - DOI: 10.25587/2782-4861-2025-3-50-63
DOI: 10.25587/2782-4861-2025-3-50-63
Количество страниц: 18 с.
The relevance of the study is due, on the one hand, to the insufficient knowledge of the semiotics of the Yakut epos olonkho, and on the other, the need to implement a new paradigm of modern science, which involves the convergence of scientific knowledge. It is noted that the fundamental categories in the worldview are the modes of space and time, which in total lead to another mode of being — a chronotope. The subject of this article is the codes of cosmological mythology in the texts of the epic olonkho from the perspective of a peculiar spatio-temporal organization of the epic world of olonkho. The purpose of the study is to decode the elements of mythology, as a result of which "compressed" messages about scientific knowledge that indicate the existence of a single source of typology of culture are found. Particular attention is paid to the variety of codes, the rules for their emergence, taking into account the national characteristics of language and thinking. A systematic approach to the subject of study, structural-semiotic analysis, methods of review and description are used in the study. The novelty of the study is in an attempt to partially solve the problem of the disunity of two types of cultures (folklore and fundamental laws of nature) in the context of a general typology of culture. This study indicates the prospects for further consideration and definition of the elements of a peculiar symbolic-semiotic system of space-time organization in the texts of the Yakut epos olonkho
Сатанар М. Т. Экспликация некоторых кодов мифологической системы якутского эпоса олонхо (к постановке вопроса о фольклорном времени и пространстве) // Научный диалог. 2020. N 6. С. 302-319. DOI: 10.24224/2227-1295-2020-6-302-319
DOI: 10.24224/2227-1295-2020-6-302-319
Количество страниц: 2 с.
- Кулаковский Алексей Елисеевич - Өксөкүлээх Өлөксөй (Ексекюлях Алексей) > Литература о нем,
- Языкознание. Филология. Художественная литература > Литература. Литературоведение > Теория литературы. Изучение литературы. Литературная техника > Художественная литература на отдельных языках > Якутская (саха) литература,
- НАУКА ЯКУТИИ > ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА > Литература. Литературоведение,
- ШКОЛА > Педагогу > Организация работы общеобразовательного учреждения. Школоведение > Копилка идей: из опыта работы,
- Билии / Школа > Учусь > Педагогическая мастерская > Учительская: инструменты и вдохновение > Организация работы общеобразовательного учреждения,
- Билии / Школа > Учусь > Педагогическая мастерская > Учительская: инструменты и вдохновение > Методика преподавания дисциплин > Гуманитарные науки.
- 1. Халыева Аграфена Павловна. Уруогу таһынан үлэҕэ оҕону сайыннарыыга 4 сүрүн сатабыл "4К" ньымалары туттуу = Development of students’ key skills in extracurricular activities
- 2. Неустроева Акулина Герасимовна. Тус бэйэҕэ туһаайыылаах үөрэх – ситиһии төрдө = Personally oriented technology аs the basis of success
- 3. Павлова Марианна Петровна. Лингвистические упражнения на уроках якутского языка в 5 классе как средство коммуникации = Linguistic exercises in Yakut language lessons in the 5th gradeas a means of communication
- 4. Корякина Татьяна Меркурьевна. Кружок "Юный блогер" как средство развития связной речи детей 5-6 лет = The "Young blogger" club as a means of developing coherent speech
- 5. Васильева Сардаана Иннокентьевна. Чинчийэр үлэ - үйэлээх үлэ = Research work as a step into the science
- 6. Васильева Александра Ионовна. Бырайыактааһын - оҕо дэгиттэр сатабылын сайыннарар көдьүүстээх ньыма = Project work as a method for developing a child’s exceptional talents
- 7. Федорова Галина Иннокентьевна, Федорова Александра Алексеевна. Музейный экспонат – фрагмент мачты фрегата "Паллада" как основа для изучения путевых заметок И. А. Гончарова = Museum exhibit - a fragment of the frigate mast "Pallada" as a basis for studying the travel notes of I. A. Goncharov
- 8. Петрова Мидена Гаврильевна. Применение технологии творческих мастерских на уроках якутской литературы и языка как вид работы с одаренными детьми = Creative workshops technology at Yakut literature and language lessons as a type of work with gifted children
- 9. Адамова Наталья Тихоновна, Яковлева Степанида Анатольевна. Төрөөбүт тылым аптаах дорҕооно = The magical sounds of the native language
- 10. Семенова Капиталина Константиновна, Алексеева Сардана Серафимовна. Организация радиорубки как средство дополнительного образования детей в детском саду = А radio room as an instrument of additional education in а kindergarten
- 11. Яковлева Сардана Анатольевна. Использование традиционных и новых методов при подготовке к олимпиаде по литературе = Traditional and new methods used in preparation for the All Russia School Olympiad in literature
- 12. Алексеева Анна Анатольевна. Тѳрѳѳбүт литература – олох кэрэhитэ = Native literature аs the basis of life
- 13. Каженкин-Арчы Уола Рустам Николаевич. Кабинет якутского языка и литературы как условие повышения качества образовательной деятельности = The Yakut language and literature classroom as a condition for improving the quality of educational activities
- 14. Пудова Светлана Дмитриевна. О работе методической лаборатории "Оҕонньор кэпсээнэ" = The methodological laboratory “The old man’s tales”
- 15. Сивцева Прасковья Ивановна. Тилда и лонгриды - один из эффективных приемов обучения в современной школе = Tilda and longreads as effective teaching techniques in modern schools
- 16. Иванова Мария Андреевна. Айар үлэ умсулҕана = Inspiring creative work
- 17. Еремеева Сардана Ивановна, Иванова Екатерина Васильевна, Платонова Сардана Дмитриевна, Попова Лилия Егоровна. "Ыллык" – ааҕар сатабылы сайыннарар босуобуйа (5, 6, 7 кылаас үөрэнээччитигэр аналлаах саҥа ФСҮөЫ ирдэбилинэн сорудахтар, эрчиллиилэр, дьарыктар тиһиликтэрэ) = Reading development manual "Yllyk"
- 18. Гоголева Анна Серафимовна. Кыайыыны уруйдуур хоһооннору өйтөн аахтарыы иитэр суолтата ("Бэстээх Кэскилэ" куруһуок уопутуттан) = The influence of war poems on the education of schoolchildren
- 19. Иванова Екатерина Васильевна. Үөрэнээччини айымньыны киэҥник анааран өйдүүрүгэр уһуйуу = Cultivating a thoughtful reader in literature classes
- 20. Захарова Мария Борисовна. Уникальная домашняя библиотека = Unique home library
- 21. Кашкина Эмма Хрисанфовна. Платон Алексеевич Ойуунускай айымньыларынан уруоктары тэрийии = Сonducting lessons on the works of P. A. Oyunsky
- 22. Гурьева Александра Арияновна. Исследование лингвистического ландшафта Республики Саха (Якутия) на примере сельской и городской местности = The linguistic landscape study on the example of rural and urban areas of Yakutia
- 23. Сыромятникова Светлана Иннокентьевна. Дьааҥы поэта В. П. Стручков - Дуулаҕа Дьуһаал олоҥхолорун уратылара
- 24. Константинова Саргылана Федоровна. А. Е. Кулаковскай - Өксөкүлээх Өлөксөй поэзиятыгар уус-уран ойуулуур-дьүһүннүүр ньыма сонун көстүүлэрэ
- 25. Герасимова Мария Егоровна. О работе фольклорного кружка "Кыымчаан": приобщение дошкольников к родной культуре = "Kyymchaan" folklore club: introducing preschoolers to their native culture
- 26. Корнилова Марианна Дмитриевна, Шестакова Анастасия Иннокентьевна. Сплочение первокурсников: конкурсы и игры как средство формирования студенческого сообщества = Cohesion: competitions and games as a means of forming a student community
- 27. Народное образование Якутии, 2025, N 1 (134), 2025, №1 (134)
- 28. Народное образование Якутии, 2025, N 2 (135), 2025, №2 (135)
- 29. Народное образование Якутии, 2025, N 3 (136), 2025, №3 (136)
- 30. Народное образование Якутии, 2025, N 4 (137), 2025, №4 (137)
The article examines the works of the outstanding Yakut writer Alexey Kulakovsky — Oksekulekh Oleksey, particularly his poem "Bayanaay algysa" (Blessing of Bayanaay), in the context of the 125th anniversary of Yakut written literature. A parallel is drawn between Yakut and English literature, analyzing common features and differences in the reflection of cultural heritage and spiritual values.
Павлова, Т. В.
Якутская и английская литература диалог культур через призму творчества Алексея Елисеевича Кулаковского — Өксөкүлээх Өлөксөй / Т. В. Павлова" ; МБОУ "5 Мальжегарская средняя общеобразовательная школа им. И. П. Никифорова" // Народное образование Якутии. - 2025. - N 1 (134). - С. 18-19.
Количество страниц: 10 с.
- Саха тыла/Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Лексикология,
- Языки народов Якутии > Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Лексикология,
- Языкознание. Филология. Художественная литература > Языкознание и языки. Лингвистика > Якутский (саха),
- НАУКА ЯКУТИИ > ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА > Языкознание и языки. Лингвистика.
Васильева, Н. Н. Сравнительный анализ семантической структуры и словообразовательных гнезд якутских полисемантов төбө и бас ʻголоваʼ / Н. Н. Васильева // Северо-Восточный гуманитарный вестник. — 2022. — N 1 (38). — C. 79-88. — DOI: 10.25693/SVGV.2022.38.1.007.
DOI: 10.25693/SVGV.2022.38.1.007
Количество страниц: 2 с.
- Языкознание. Филология. Художественная литература > Языкознание и языки. Лингвистика > Якутский (саха),
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История > Биографии. Генеалогия. Геральдика,
- НАУКА ЯКУТИИ > ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА > Языкознание и языки. Лингвистика,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Биографии. Генеалогия. Геральдика.
- 1. Чарина Ольга Иосифовна. Анна Семеновна Ларионова: (к 60-летию со дня рождения)
- 2. Игнатьева Ванда Борисовна. Иван Александрович Аргунов
- 3. Оконешников Егор Иннокентьевич. Интерпретационный тип словарей терминологической лексики якутского языка = Interpretation type of dictionaries terminological vocabulary of the Yakut language
- 4. Шарина Сардана Ивановна. Основные особенности верхнеколымского говора эвенского языка = The main features of the Verkhnekolymsky sub-dialect of Even language
- 5. Винокурова Людмила Егоровна. Круглый стол "Комплексное изучение развития территорий: исторический опыт и современные подходы"
- 6. Иванова Нина Иннокентьевна. Социопсихолингвистический портрет редактора и ведущего НВК "Саха" : результаты мониторинга 2012–2013 гг. = Sociopsycholingvistic portrait host of NBC "Sakha": 2012–2013 the results of monitoring
- 7. Ширина Данара Антоновна, Максимова Татьяна Прокопьевна. Арктика: коренные народы и международное сотрудничество 80–90-х годов XX века = Arctic: indigenous peoples and international cooperation
- 8. Сулейманов Александр Альбертович. Научное изучение юкагиров Якутии в 50-е годы ХХ века = The scientific study of the yukaghirs of Yakutia in 1950th
- 9. Кириллина Мария Афанасьевна. Особенности репертуара Якутского государственного драматического театра в 1925–1930-е гг. (по материалам периодической печати) = Features of repertoire the Yakut State Drama Theatre (1925–1930)
- 10. Алексеев Анатолий Николаевич. О происхождении якутских чоронов = About the origins of the Yakut chorons
- 11. Егоров Петр Михайлович. Феодосий Семенович Донской
- 12. Васильев Илья Эдуардович. Михаил Михайлович Федоров
- 13. Васильева Дора Егоровна. Сыромятников Георгий Саввич
- 14. Романова Лидия Николаевна, Васильева Дора Егоровна. Николай Захарович Копырин
- 15. Кузьмина Айталина Ахметовна. Пухов Иннокентий Васильевич
- 16. Петров Пантелеймон Пантелеймонович. Захар Васильевич Гоголев
- 17. Васильева Дора Егоровна. Никита Петрович Канаев
- 18. Слепцов Платон Алексеевич. Николай Климович Антонов
- 19. Петров Пантелеймон Пантелеймонович. Роман Иннокентьевич Местников
- 20. Иванов Спиридон Алексеевич. Петр Петрович Барашков
- 21. Самсонова Тамара Петровна. Особенности современного освещения темы войны в якутской малой прозе = Peculiarities of the theme of War in modern Yakut literature
- 22. Грязнухина Марианна Эдуардовна. Институт языка, литературы и истории в годы Великой Отечественной войны = Institute of Language, Literature and History in the Great Patriotic War
- 23. Винокурова Лилия Иннокентьевна. Великая Победа в повседневном пространстве сельской Якутии = Great Victory in everyday space rural of Yakutia
- 24. Северо-Восточный гуманитарный вестник, 2015, №1 (10)
- 25. Северо-Восточный гуманитарный вестник, 2015, №3 (12)
- 26. Северо-Восточный гуманитарный вестник, 2015, №4 (13)
Николаева, А. М. Федор Николаевич Дьячковский / А. М. Николаева ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2015, N 1 (10). - С. 121-122.